La personalidad creativa en la educación: ejemplificando la innovación en el aula

Abstract

En el presente artículo se aborda el tema de la personalidad creativa en la educación y su relación con la innovación en el aula. Se destaca que la creatividad es una habilidad esencial para pensar de manera divergente y generar soluciones originales a los problemas. Se argumenta que la personalidad creativa se caracteriza por la capacidad de fluir en una actividad y experimentar satisfacción completa. Los principales resultados de las investigaciones muestran que los estudiantes con una personalidad más creativa tienden a proponer ideas innovadoras y encontrar soluciones únicas. La promoción de un clima creativo en el aula, donde se fomenta la aceptación de ideas diversas y se evita la crítica destructiva, resulta crucial para fomentar la creatividad y, en última instancia, la innovación entre los estudiantes. Se ejemplifica cómo la personalidad creativa puede impulsar la innovación en el aula a través de diferentes enfoques pedagógicos. Entre ellos, se destaca el aprendizaje basado en proyectos, donde los estudiantes eligen proyectos alineados con sus intereses, lo que aumenta su autonomía y motivación intrínseca. Además, se sugiere utilizar técnicas de pensamiento lateral para que los estudiantes aborden los problemas desde distintos ángulos y encuentren soluciones inusuales. También se menciona la integración de la tecnología y el arte en el proceso de enseñanza para estimular la creatividad.